教育年限与脑容量：可塑性视角

研究说了什么

Ritchie 等整合多队列脑影像数据，发现受教育年限与总脑容量、灰质体积呈正相关，效应在调整年龄后仍可见。

为什么重要

教育作为可改变的社会因素，若真能塑造脑结构，则为通过普及教育提升老年脑健康提供思路。

证据与边界

证据属初步级别，为横断面相关性，无法说明因果方向，亦不能用脑容量大小直接推断智力或抗病能力。