教育是「根本性病因」：为何文凭保护健康

研究说了什么

Link 与 Phelan 提出「根本性病因」理论：社会经济地位之所以持续预测健康，是因为它提供金钱、知识、声望、权力与有益社会关系等一揽子资源，可在不同历史阶段借助不断更替的机制（疫苗、筛查、信息）保护健康。

为什么重要

解释为何疾病谱变了、医疗进步了，健康不平等却长期存在；提示单改行为风险因子不足以消除差距，须触及资源分配。

证据与边界

属理论框架而非单一实证；其为解释性范式，具体机制仍待经验检验。